早晨七点半，图书馆二层的自习位置上还一个人都没有。苏乐和秦海川已经在这儿上了半个小时的课了。鉴于自己常来图书馆的经验，早上七点多的人最少，所以在这里上课又安静又不会打扰到别人。
苏乐惊讶的是，秦海川可以做到七点准时来上课。
苏乐看着秦海川在自己给他准备的田字格本子上一笔一划认真地写着，难得他写起字来一点儿也不浮躁，反而很能静得下心来。视线不经意看到他认真的侧脸，男孩子的睫毛这么长这么翘真是犯规啊。
秦海川写完“九”字的最后一笔，抬头刚好对上苏乐的视线。便抬起手故意在苏乐眼前一晃。
苏乐回神，拿过本子检查他的字。
秦海川问：“好看吗？”
苏乐点头：“你的字真的很好看，一点儿也不像初学者。”
说完一边继续给电脑上的PPT翻页，一边讲解道：“今天先复习的都是第一堂课的内容，从数字入手，学的是这十个字包含的汉字基本笔画，现在我们看看象形字。这些基本的象形字也是最常用的构字部件，也就是偏旁，很多字里边都有他们·······”
秦海川认真地听着，听到这里忍不住问：“笔画我知道了，象形字、构字部件、偏？”
苏乐接：“偏旁？”
秦海川哭笑不得：“对，偏旁，这些词的意思我大概猜得到，可是听说咱们班里很多初级的学生，你是怎么跟他们解释这些的？”
苏乐也无奈极了：“只能简单地说，用图片辅助，实在不行就用英语，所以我现在上课时候也很苦恼，大部分时间都在说英语，这是一个很大的问题。”
秦海川点头，开始写第一个象形字“日”，因为他的汉语口语很好，可以说基础扎实，所以苏乐也增加了很多常用词，
“日，指太阳，太阳从日出到日落就是一天，所以时间口语上也叫日子，记录时间的是日期，岛国的旗子上有个红太阳，所以叫？”
秦海川侧头：“日本？”
苏乐点头夸赞：“聪明！”
秦海川狐疑：“你确定这是日本国名的来源？”
苏乐笑：“我自己牵强附会的，被你发现了。”
秦海川无奈：“这汉字课里有多少是你牵强附会的？不会都是吧？”
苏乐忍不住轻拍了一下桌子：“当然不是！我难道是红口白牙胡说八道的娱乐媒体吗？有典可查的我当然是按照原意讲。可是现在汉字简化的大部分并没有规律可循，那我只好自己编造故事啦。”
“同学们都知道？”
“当然，我自己编造的字都会告诉大家，也会让大家自己去编故事，谁编的更好，就用谁的。”
秦海川看着苏乐谈起课堂，就笑得自信洒脱的样子，那两个酒窝上的小黑痣真是惹眼，手痒。
俩人在图书馆心无旁骛地上着课，不知不觉时间过得飞快，很多人开始进入自习区学习了，苏乐一看手表，惊叹：“都已经九点了！时间过得太快了，今天的内容没讲完，明天接着讲吧。”
秦海川点头：“好，你让我每个字只写三个，下面空出的三行？”
苏乐：“你这么冰雪聪明，不用我说了吧？”
秦海川总感觉冰雪聪明这个词用在自己身上感觉怪怪的：“作业？你确定？”
苏乐：“你要知足，同学，中国的小学生在学字的时候，每个字至少写满一页呢。”
秦海川笑着说：“遇到苏老师，三生有幸。”
苏乐毫不客气地点头，拿起书包和电脑，“我上午有课，那就下午汉字课的时候见啦。”
秦海川问：“中午可以帮个忙吗？我想去食堂吃饭，可是没有饭卡。”
苏乐和秦海川走到图书馆门口：“你应该去办个饭卡了。”
说完苏乐觉得自己说得太直接，好像自己不愿意帮忙似的。和外国人在一起久了，说话太直接。
秦海川在一旁一脸受伤的样子，好像看得到低垂的狗耳，一瞬间苏乐以为自己看到了被主人训的可怜兮兮的大型犬，神萌。秦海川应该是金毛寻回犬吧？
苏乐笑着摇头：“我的意思是，如果你常去，这样更方便一些。”
好像还能看到毛耳朵，苏乐又补充：“要是你不知道，我可以带你去。”
秦海川马上说：“谢谢！”
又是一脸阳光的大男孩一枚。
苏乐想，人家一人孤身在外，也挺不容易的。能帮则帮。怎么说人家也是付了学费的学生，自己身为半个夫子，也是要对人家负责的。
定好了就上午各自去上课了。
中午下课，苏乐和程屹一起走出教学楼，一抬头就看到等在门口的秦海川。程屹觉得最近是不是见到这位同学有些频繁。
苏乐冲挥手的秦海川笑笑，回头对程学长说：“我们一起去吃饭。”
看程屹有些疑问，只好解释：“最近，秦海川在跟我补习，他又开始去食堂吃饭了，没有饭卡，所以先刷我的卡。”
苏乐给秦海川介绍：“这是我的学长，程屹，这是在咱们汉字班的交换生，秦海川。”
俩人握手，秦海川礼貌地笑道：“之前在上课的时候看到过程学长，只是不知道在苏乐上课的时候是负责做记录吗？”
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