试问各国留学生：世界上哪种语言最难？
答：汉语啊！
问：为什么？
答：中国人是怎么记住这么多汉字的！
“木，树木，木字旁的字常常和植物有关。”
苏乐按激光笔翻到PPT的下一页，指着屏幕上的字举例：“林，树林。森，森林。桌子的桌，桉树，两个字都是。”
漂亮的韩国妹子林知遇举手问:“苏老师，桉树是什么？”
苏乐展示一张考拉抱着树的图片，解释：“桉树的叶子，是考拉最喜欢的食物，桉树是树的一种，主要生长在澳大利亚······”
马克打断道：“可是，苏老师，我们什么时候会用桉树？”
其他学生也一起吵着说：“就是啊，桉树？”
“我以前都不知道考拉吃的是什么。”
“对啊，什么时候会用这些字啊。”
“太奇怪了，为什么我们要用到桉树？”
苏乐一瞬间有些不知所措，脸都涨红了，张了几次口，只好说：“这个字主要是为了让大家认识木字旁，了解木字旁的字主要是和树木、木材有关的。但是，确实并不常用。”
大家的表情都有些不以为然，还好下一个字是比较常用的，日字旁。
苏乐看了一眼坐在最后一排的程屹，见他点头，总算悄悄松了一口气，继续上课。
下课以后，程屹走到讲台帮苏乐收拾东西。苏乐还在心里转着刚才上课时发生的状况，没留神，俩人一起抓到了鼠标。程屹楞了一下，苏乐感觉心里一跳，赶快收回了手，脸上有些热热的。
苏乐上课时还是太紧张了，收拾完讲台感觉镇定许多。
“刚才上课的时候，大家的疑问我觉得是有道理的，这个字的选择有点儿太不实用了。”
程屹点头：“的确，本来这也是实验教材，所有问题我都记录下来了，后续咱们再改。”
苏乐摇头：“后面的选字，我认为还是要提前改，根据汉字等级大纲有些不合适，我想根据HSK四级词汇表来删选一下。”
程屹摇头：“如果这样说，比照着实用性来看的话，我们更应该参考教材，根据教材上的生词来选字。”
苏乐笑了：“那不就和咱们一开始根据汉字自身规律来选字授课背道而驰了吗？”
程屹抬手拍了拍苏乐的肩膀：“你也发现了吧，所以啊，最难的就是在二者之间的平衡，如何做到符合汉字本身的规律，又能体现最高的实用性，我们任重道远啊。”
苏乐叹气，但是坚定地说：“不管多难，总会有办法。就是没人做过，我们做出来，才是成就。”
程屹哈哈大笑，伸手揉了揉苏乐的头：“你这丫头，真是条汉子。”
苏乐被揉地没有反抗，脸好像又烧了。
苏乐和程屹一个抱着一摞作业本，一个拎着电脑，刚走出教学楼就看到门口站着的大高个，一身藏蓝色毛呢大衣简单大方，金色的头发好像在阳光下发着光。
秦海川对围在身边的女同学低头说着抱歉，就朝着苏乐快步走过来，笑得眼里有波光明媚。
苏乐回头看了一样身旁的程屹学长，秦海川就走到跟前了。
“嗨，苏老师。”
苏乐觉得奇怪“下课很久了，你没去吃饭？”
“苏老师忘了？我们前天约好的。”
苏乐一脸惊讶，看到秦海川挑眉，就赶快道“对呀，我记得，记得的。走吧吃饭。程屹学长，不好意思，我今天有事儿，明天一起吃午饭？”
程屹摇头“没关系啊，你们去吧，我刚好把作业拿回去改一下，你给我吧，难不成你要拿着作业本去吃饭？”
苏乐担心道：“那你的午饭怎么办？”
“没事儿，我回去教授那儿，总有东西吃一口。”
“要不还是我帮你带吧，一会回来我给你送过去，你想吃什么？”
“真的不用了，我记得教授那儿中午有家里的爱心午餐，一会我去蹭点儿就好了。”
秦海川一直安静地等在旁边，听完俩人说话。
苏乐背着书包看他，“我们走吧”，心想北欧人就是个子高啊，这都有一米九多了吧？仰头说话脖子好酸。
秦海川问：“他是你男朋友？”
苏乐吓了一跳，“不是啊，那是我学长，我们一起负责这个项目，更像是兄弟”
秦海川无奈地笑“我懂啊，兄弟，你不用解释这么多。”
秦海川低头看看这个纤细的东方女人，假装自己很爷们难道在东方是很普遍的现象吗？女人有男子气概和男人很娘娘腔不是一个道理，搞不懂。
秦海川问：“你想吃什么？”
苏乐想了想：“你请客，你来定吧。”
秦海川觉得奇怪:“我请客不是应该请你吃你想吃的东西吗？”
苏乐摇头：“在中国，请客的人点菜，这是礼貌。谁付钱谁点菜。如果这是在国外，我就点了，但是在中国，就按照中国的礼仪来吧，这叫入乡随俗。”
秦海川点头，表示自己受教了。突然说：“其实比起课上，学习语言也可以是在生活中，比如一起去饭馆吃饭。”
苏乐接到：“或者一起去逛街，额，就是买东西，或者看电影、看话剧，哎！这真是个好主意！”
本章未完 点击下一页继续阅读