三人闻言，立刻齐刷刷盯着刘隆看了过去。
许慎眼中寒光，脸上露出了强烈的期待。
他知道，眼下陛下能够说出这番话，也许已经有了一个大概能解决的办法。
刘隆笑了笑，开口道：“经义的解释之所以不同，最关键的地方是因为断句不同，才导致经义产生了歧义。”
说完，他便拿起粉笔在黑板上写下了一句：“民可使由之不可使知之。”
“许慎，你读一下这句话。”
许慎闻言，缓缓道：“民可使由之——不可使知之。”
“陛下，这句话是在讲：老百姓，可以使他们照着我们的道路走去，不可以使他们知道那是为什么。”
听完之后，刘隆点了点头，望向马融问道：“季长你觉得呢？”
“陛下，叔重说的正确，臣也是认为如此。”
“臣也赞同！”刘珍迎着刘隆的目光，认真地说道。
刘隆点了点头。
刚才许慎的读法，也是带着‘句读’之法，这也是古人常用语习文的方法。
“民可——使由之；不可——使知之。”
刘隆指着黑板上的这句话，缓缓读了出来，说道：“朕这样读，是不是也是一种理解，但意思却一下子又不一样了......”
他解释道：如果百姓可以被引导，就让他们按照自己的意愿去做；如果他们不能被引导，那就要让他们明白为什么。
一模一样出自《论语》的句子，意思却大相庭径。
“陛下，经义的解释确实存在这个问题，比如我们这些人，早就形成了思想上的统一，当然对这句话有了固定的解释。”
许慎点了点头，明白刘隆的意思。
“叔重说的不错，老臣曾也想过，同样的话换成别人，理解肯定会有差错，尤其对于那些初学经书之人，选择哪个儒派，便会形成此派的风格。”
三人又说了许多他们的见解，刘隆颇为高兴。
这几人看来也是一直将这个问题放在心上。
刘隆拿起粉笔，再一次写了上去。
黑板上原本毫无间隔的句子，立刻戴上了分隔之物：民可，使由之；不可，使知之。
“你们看，朕若是这样将这句话分割，是不是就有了固定的释义。此刻，不管是谁来看，都会有同样的理解。”
“陛下，这些特殊的符号是否为分隔之物？”许慎带着不确定问道。
刘隆点了点头，回到：“正是，这些符号朕命名为‘标点符号’。”
他也是想起来了，秦汉时期的龟甲、竹简、帛书上记载文字也使用标点，只是很少一部分。大多数古人，写字其实还是不加标点的。
比如秦代曾使用了四种标点符号：二短横号、勾识号、黑方号、圆点号。到了汉代则使用了更多的标点符号，包括圆点号、勾识号、黑方号、横线号、二短横号。
“标点符号？”几人虽说也有这样的理解，但还是对于刘隆这几样符号充满好奇。
刘隆点了点头，当下便开始在黑板上书写，介绍起来标点符号的作用。
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