就在孙亚鹏让高职班的学生列队。
对他们破口大骂、进行严厉训斥的时候。
苏言已经让宋阳和潘雨辰去指导本科班的学生们做拉伸活动。
拉伸，主要是做腿部肌肉的拉伸。
踢腿，压腿。
这种方式，不仅可以避免学生因为跑步而变得腿部粗壮。
也是一种简单的形体训练。
往大了说。
形体训练可以从外部打开一个人。
让一个人通过肢体的改变，体现出整个人的自信。
也可以使演员有自如的肢体表达。
高兴的，愤怒的，忧伤的。
形体好的演员可以从内而外地，表现一个人的状态。
有的演员在表演时。
内心情绪很饱满、很到位。
但肢体僵硬，表现不出来。
就是形体训练没做好。
其实晨功的内容，一般都是练形体、练台词。
形体和台词的专业课，都有专门的老师教。
不过，晨功是由苏言这个班主任负责的。
活动完肢体后。
苏言让大家站好。
“下面开始练台词。
你们艺考的时候，都考过朗诵。
大家当时朗诵的内容，各有区别。
但有一篇文章。
大家学时都学过。
准备艺考时，也应该都背诵过！
那就是《海燕》！
现在，集体朗诵《海燕》！
黄勃，你起个头！
从‘雷声轰响，波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。’开始背。”
“雷声轰响。
波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。
看吧！
狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖！
把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末！”
随着黄勃起头，本科班的学生们开始朗诵《海燕》。
“海燕叫喊着，飞翔着！
像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫！
看吧！
它飞舞着，像个精灵！
高傲的、黑色的暴风雨的精灵！
它在大笑，它又在号叫！
它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！”
众人的声音洪亮。
朗诵声响成一片，传出很远。
苏言的眉头却紧皱，高声道：“声音不够大！”
众人提高了音量。
苏言却还是不满意：“还是不够大，软绵绵的，你们是一群老头老太太吗！
宿管阿姨和门卫大爷的声音，都比你们大！
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