“没事，可能是这几天太辛苦了，累的。”何花轻描淡写地说。
“这种时候，不能大意。量个体温吧。”吕伟拿起桌上的体温计递给何花。
何花顺从地接过体温计：“你们坐吧。”
吕伟和刘劲竹答应着。
何花侧过身子，解开一粒扣子，将体温计放进腋下夹着。
“睡前量了的，应该没事。”她转过身子说。
没人接她的话。
吕伟在翻看桌上的医学书籍，一本一本地看看封面，还没有选定哪一本。
刘劲竹坐在凳上，扭头环视室内，有点好奇的样子。
“这都是我们学习的专业书。”何花说完，觉得是废话，不好意思地咬咬嘴唇，自嘲地微微笑了。
吕伟的注意力在书上，并没觉察到她的表情变化：
“嗨，我还是医生，居然不知道当个护士要学这么多的东西。《基础医学》《临床医学》《病理学》《药理学》这些课程我以为只是临床医疗专业才学的。护理专业的课程分得好细啊，除了《护理学导论》《护理学基础》，还分了《内科护理学》《外科护理学》《妇产科护理学》《儿科护理学》《急救护理学》，居然还有《精神护理学》《护理礼仪》！真是开眼界了！”
“你故弄玄虚吧？以前不是在中医院工作吗，跟护士打交道多啊，怎么不懂？”何花说。
“是在中医院工作了几年，但护士学的东西我还真不太了解，以为不过是配配药、打打针而已。”吕伟实话实说，“不过，我们那时医院的护士大都是中专毕业的，学的课程本来也不太多。”
说着，吕伟的思路瞬间闪回到二十四年前：唐淑姣当时在自考护理专科，她好象并没有这么多的课程。
唉，我当时竟然从来没有认真了解过，她具体要考哪些课程，真是马大哈！
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