第一堂体育课，苏奇先是带着大家做了做热身运动，然后就开始正式的篮球教学。
苏奇首先是教大家三步上篮，苏奇说道：“三步上篮是篮球行进间投篮的俗称，它是在快速跑动中接球或运球结束时做近距离投篮时所采用的一种方法，常在快攻中或突破切入篮下时运用。三步上篮也是篮球中最常用也是最容易得分的一种进攻方式。那个.....陈启新，你给大家做一下示范。”
“好的，老师。”
陈启新做了一个十分标准的低手上篮，苏奇也是满意地点了点头。
苏奇说道：“看见了吗？这就是标准的也是最简单的低手上篮，可能有些同学之前没有打过篮球，咱们再找几名来做示范。马全胜，你来。”
马全胜出列，走到了球场的左侧。
苏奇喊道：“喂，你干嘛呢？过来，用右手上篮。”
“啊？老师，我是左撇子，我不会用右手上篮啊？”
马全胜委屈地说道。
苏奇说道：“左撇子怎么了？左撇子就不能用右手上篮了吗？我问你，打比赛的时候如果对手防你左路，逼得你只能从右路走，你难道就不进攻了吗？”
马全胜沉默不语，不光是马全胜，陈启新内心也是感到羞愧。陈启新想，如果让自己做左手的上篮动作，自己也不一定能做的很流畅。刚才苏奇的一番话真是点醒了自己，如果自己想打的更好，就必须要提升自己使用非惯用手的能力。
其实不光是马全胜和陈启新，如果让其他的同学去做非惯用手的上篮，他们也都做不到，这是没有从小接受过专业训练的原因。马全胜虽然在上海上过学，在那边的校队也算是接受过专业的训练。但是马全胜是按照蓝领内线来培养的，主要练习抢篮板和防守，所以对于非惯用手的使用也不是很重视。不过马全胜并不想当一个蓝领内线，他也像外线一样打球，于是自己就私下练习投篮和运球突破的技术。
苏奇接着对马全胜说道：“下堂体育课，我要看到你能够用右手上篮。如果下堂课你还是做不了，那你就围绕着操场跑十圈！”
马全胜心里一惊，操场一圈大约就是1000米，10圈就是一万米啊！跑完那一万米，估计自己得进医院了！
苏奇之所以这么严格要求马全胜，也是因为苏奇看重马全胜的篮球天赋。如果是一个普通同学，苏奇不可能这么严格要求他。马全胜以后十有九会走体育特长生的道路，作为一名体育特长生，连非惯用手的上篮都做不到，那可真是有些丢人了。
苏奇接着对陈启新说道：“你会用左手上篮吗？”
陈启新不好意思地摇了摇头说道：“我也不太会。但是我下堂课一定能练出来，如果我下堂课做不出来，您就罚我也绕着操场跑十圈。”
苏奇点了点头，说道：“可以，但是我也希望你们能明白，你们是代表着林城实验中学高一年级的最高水平，连非惯用手的上篮都不会做，你觉得你们好意思吗？还有景义，你也别猫着了，你和他们俩一样。如果下堂体育课你做不出左手上篮，你也绕着操场跑十圈。”
景义大吃一惊，说道：“别价啊，苏老师，我打的菜，和他们俩都不是一个级别的。”
陈启新、马全胜和苏奇异口同声地说了一个字：“滚！”
本章未完 点击下一页继续阅读