六此刻若坐课堂
七你看这样行不行
八喜欢背的书
九夫子之道如是乎
十所谓读书误人
六此刻若坐课堂
转弯就是咫尺之近的家门了，学童们朗朗的读书声人虽辨不清具体所诵，但那抑扬顿挫的节奏不仅直直入耳，且还有些实实的撩人拨人，小慧能多少本已平复的心绪，因此又有波动了
此刻若坐课堂，台上外公一定微闭双目，一派陶醉的吧？
而前后左右的同窗，有的当然摇头晃脑仿佛非常沉浸，有的定是着意挤眉弄眼更交头接耳……
此中意之所畅心之所逸，相较林中静谧、山颠阔远，或另有一番兴致，更别开一种层面的吧？
而课间课后小伙伴儿的忘情嘻戏，更不时问题见解相异面红耳赤的争论，共同志趣不知天高地厚的热议等等等等，又岂孤独山道中，寂静密林里所能经验，所能体味
人，若无如此庠序的经历，那百年生命的过程，是不是亦多有常情的欠缺，更存终身的遗憾呢？
想到这里，慧能背上柴梱，又鼓起了到家定要不管不顾开口的决心和勇气……
“回来啦！”
一同的三娃，虽是告知慧能又舍不得离开林子了，但时近晌午更火热的日头，还是叫李筱芸实实的有些牵挂了，当正要出去张望人还未出堂屋时，却听见了慧能已进院门的动静，于是赶紧拿了早准备好的茶水和脸巾衣褂急急出屋搁好之后，又迎上前去帮儿子安放柴梱。
“我想上学读书，妈妈！”
慧能抽身之后，低头绷脸，语气坚定。
“先喝口水，擦擦汗！”
望着满头汗水更衣衫湿背的小慧能，李筱芸着实有些心疼。
“妈妈，我想上学读书！”
慧能动也不动，好像打定主意要与母亲较劲了。
面对渐渐长大的慧能，李筱芸越来越觉着有些委屈孩子了。
虽然，她也理解已故夫君不让上学读书的深因
更是默认父亲于之的坚定
可心里还是觉着好像是哪儿有些忿道了，但她又实在理不清、说不出个其中的子丑寅卯来。
于是，每每在慧能发生此类状况之时，她总是有些不知所措，更内里充满了矛盾这次也不例外。
因此，在给慧能默默脱下湿衣递上茶水和脸巾之后，她只能又去求助父亲了。
七你看这样行不行
“一会儿好好给外公说。”
告知了父亲，又赶紧从后院儿跑回来的李筱芸边给慧能擦汗，边轻言细语。
而刚给换上干爽褂子时，老先生已领着几个学童来到了前院儿。
“慧能哪，天都这么热了，以后别在山上呆得太久好不好？”
老先生既是心疼，亦是理解，更是有所安慰的过来把手轻轻放在慧能的头上。
“外公，我想上学读书。”
小慧能低头使劲儿拽着衣褂，语气明显少了点儿方才的倔犟。
“乖孙儿给个理由好吗？”
老先生声音和缓，态度平静。
“上学可以识更多的字，自己读书可以明白更多的道理。”
不知怎的，小慧能的眼里此刻已是噙满了泪水。
“乖孙儿，你看这样行不行，这几个小子是我这儿最好的学生，也是你平日最爱一起玩儿的小伙伴。
一会儿，你考也可以，我考也可以，看他们上学读书能比我们慧能强多少。
如果，他们明理真超过了我的乖孙儿，明天开始，你就来上学读书。
要你觉着他们不过如此，是不是最好还听妈妈和我的，不！是听你过世父亲的，行吗？”
过世的父亲在慧能的心里，既是那么的模糊，又是那么的清晰。
三岁失怙，人当然记不清父亲的模样了。
但这几年每每为了上学读书偶动念头并向外公提出要求之时，父亲便山一样立在慧能的面前了
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