“你……真的喜欢苏小北？明明邓静更配你，再说邓静哪点比不上她？你欺负我大哥就是欺负我。”刚睡醒的陈博宇被陈宵问道。
陈博宇侧头看向苏小北，这个男孩变得格外温柔，周身披着柔光。
陈宵继续说：“你要找也要找个带得出去啊？什么叫格调……”
“你再给我说一句试试。”陈博宇打断话，语气平静但有种不容反驳的狠劲。
“切”陈宵被盯得眼神乱瞟，不服气的说。
虽然是下课时间，但教室里仍然安静，呼呼响的电风扇扫走闷热的气息，同学们昏昏欲睡，一点也不想动，没了午休更是难以打起精神。
两人说的话在安静的教室里回荡，传入苏小北耳朵，好你个陈宵，原来你找诗诗是这原因，不过还是证明诗诗有魅力呀，她知道了是该高兴还是难过呀。
苏小北侧过头说：“陈宵，什么原因让你这么不待见我，看不起我是吧。
还有，下次说我的时候能不能小声点，隔这么近，我听得很尴尬好吗？”
苏小北说完自己也没忍住笑了笑，周围的同学也悄悄笑了。
陈博宇见这丫头还挺逗的，立马说：“听见没，我老大让你小声点，哦不，就不准你再说她。”
以前的苏小北因胆小而总缺乏安全感，直到遇见陈博宇，他像个大哥哥保护着她，渐渐的有了自信，在班里存在感也增强。
奇怪的是，此刻的苏小北仍旧可以感觉到左边的不可抗力，也有对他的信任，无关乎爱与不爱，只是一种熟悉感，亲切感。
上课前，班委会带头起歌，暖一下沉闷的氛围。
今天，文娱委员开口唱道：“窗外的麻雀，在电线杆上……”
突然，男声响起。
“你问我爱你有多深，我爱你有几分，我的情也真，我的爱也真，月亮代表我的心”
随后，全班合唱第二段。
陈博宇唱得很深情，班里女生们纷纷把自己带入歌曲去感受那份情，有的甚至多情的以为他是唱给自己听的。
苏小北微微转头，余光已经告知她陈博宇看着自己，能不能低调点，明明是我喜欢你那么久，现在整得好像你有多痴情一样。
邓静没张嘴唱，反而是紧闭双唇，低头用中性笔狠狠写下字，纸张被戳穿，接下来的一节课里，她一直愣坐着，脸色看起来极差，数学老师走到跟前说：“这是怎么了，心情不好哇。”
身为数学课代表的邓静极受李老师重用，学习成绩好的学生在老师眼里怎么都是乖的，可爱的，优秀的。
李老师见邓静不回话也不笑一下，被气场下退，回到讲台继续讲题。
下课后，邓静来到办公室。
“但老师，我想申请换方位。”
“怎么了？你想和谁坐一桌？”
“我想挨着苏小北，其实是她想挨着我坐
她昨天和我说能不能让我来说下，想请教数学题
我们俩关系好，可以互帮互助，别看她排名中等，其实懂的多了”
但老师思考了会儿，觉得说得也有理，好的帮差的，看看平均分能不能提高点儿。
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