咋一看成绩一般，不算好不算坏，但是却稳定的让人可怕，而且在他的印象中，白牧这家伙每次最后两道大题都是分文未动……一般人第一题送分题应该都会拿下的说。
“嗯……不可思议……”数学老师余光一扫，神情一滞，又发现更夸张的一点，白牧的物理，化学，生物，除英语外全部保持在不上不下的境界。
这么看起来，不可能是白牧稳定，毕竟每张试卷的难度不同啊！有什么道理在难度不同的各种科目之中，会保持成绩不波动不变化？
真相只有一个，白牧在刻意的在控制自己的成绩！
想到这里，数学老师又不明白了，怎么会有人不愿意崭露头角，甘居人后？
“不懂，真的不懂。”数学老师楠楠自语道，合上文件交还给赵老师满脸纠结。
“嗯，怎么了？我班级里没有人成绩严重下滑啊？”赵老师收下文件归回原处，合上抽屉看着数学老师的表情不由提问道。
拜拜手数学老师表示并不是这个问题，转头开始寻问道：“你班的白牧，你认识吗？”
“白牧？当然认识啊！他又翘课了？”赵老师很自然的怀疑道。
“哦……经常不在班级的就是他啊……想起来。”数学老师今赵老师一点，记起多次旷课的人，原来就是这个小伙子啊……忽问出口：“这学生家里有什么事吗？”
听其问道，赵老师叹气口，用埋汰的语气诉说着：“就是他家里人不在，一直一个人生活，听说生活费也是自己旷课打工挣的（白牧：子虚乌有！打长工赔东西工钱都不够赔的！），最近我才第一次见到他的双亲。”
“哦，家庭原因吗？”数学老师点点头，不再深究。
不可能出现认为白牧是隐藏的天才，众老师合力高捧学生的场面，学生成绩好老师是有奖金，但班主任只有一个，其他老师操什么心，你知道去年高考状员他老师姓什么吗？
再说，白牧只是占反射神精发达的便宜，有更多的时间学习，并不是某些学霸之类怪物，他全力只能做到接近满分，而不是满分。
不过数学老师提起白牧，引起了赵老师的兴趣，她追问不是逃课那白牧做什么了。
数学老师见赵老师执着于这个问题，也就坦白他的所思所想，毕竟没什么好隐瞒的。
知道其想法的赵老师，回忆下每次考试白牧的成绩，翻开堆积如山的试卷，抽出几张相互比较一下，还真的选择题最后总是错几道，大题最后的染色体遗传也总是乱写一气，亏赵老师还以为白牧不精通遗传题，原来是他懒得写！
愤愤不平的赵老师同数学老师在办公室内对白牧此等行为进行着商讨交流，也引起了其他老师的注视，没过多久，白牧其实成绩很好的事情基本上人尽皆知。
伴着上课铃声，赶去八班的语文老师，先摸摸自己稀疏的头发，再一手拍自己发福的肚腩，一手并起二指凌空笔画，学着京剧腔调高声笑道说：“诸位留神静听，但叫我前去一试，定叫其是龙是虫分个明明白白！”
然后自带锵锵锵的音效，缓步迈出，一边的老师伸手阻止道：“喂！课件你带上啊！”
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